麦道卫:管教孩子的同时,你还要这么做

麦道卫:管教孩子的同时,你还要这么做
 

慷慨的“小偷”

有一次,我的儿子希恩和他的两个伙伴想同我和妻子一起到市中心去买东西。5岁的凯蒂也想去。到了那儿,她和大哥哥们一起进了商店,而我和妻子多蒂则留在车里,商量我们的行事日程。

孩子们总算回来了,凯蒂手里提着一些小东西,是些衣领别针和色彩斑斓的彩色铅笔。她把别针和彩色铅笔递给了希恩的两个小伙伴,说:“我买了些东西送给你们。”

就在这时,我和多蒂不假思索地点头表示赞许,夸奖凯蒂说,为他人着想是件好事。可在我们开车回家的路上,多蒂开始琢磨:凯蒂哪来的钱买东西呢?

多蒂让我停下车,我们俩把凯蒂叫出车外,让她和我俩谈谈,那些男孩们仍呆在车里等我们。我们查问凯蒂,发现她送给男孩们的礼物原来是从商店里偷来的。

“亲爱的,从商店里拿东西不付钱是不对的。”多蒂解释道:“你必须向哥哥们要回这些东西,然后我们把它们还回去。”

凯蒂不得不回到车里,把她刚刚送给男孩们的礼物再要回来。这真是很难为情,可她还是要回了所有的东西。然后我们开车回到商店。凯蒂和多蒂进到商店里去,找到店主,说明了事情的来龙去脉。凯蒂把拿走的所有东西都放到了柜台上,并请求店主太太原谅她。

整个事情对凯蒂来说颇为尴尬,所幸店主非常友好且满有爱心,她用了很长时间和凯蒂谈心,告诉凯蒂她多么欣赏这个小姑娘的诚实。

过后,多蒂把凯蒂带到一旁,跟她讲多蒂自己在6岁的时候跟妈妈去商店的事情——在从商店出来的路上,多蒂顺手拿了一些口香糖,当她妈妈发现的时候,她让多蒂回到商店,然后就像凯蒂刚才做的一模一样——把东西还掉并道歉。这实在是一个绝好的机会,让凯蒂知道爸爸妈妈能了解她的感受。


幼儿园里的“出逃”事件

向我的孩子们负责,并通过这个来培养他们的责任感,是我责无旁贷的工作,因为这项工作需要艺术,要凭着爱心,立场还要坚定。
 
多蒂回忆说她母亲就有本事在不打击孩子人格(即他们的独特性)的情况下纠正孩子的错误。我们4岁的女儿海伦很喜欢听妈妈讲她小时候在幼儿园带领整个班级在午睡时“集体大出逃”的故事。多蒂小时候觉得幼儿园里有许多好玩儿的,可她就是最讨厌午睡时间,因为她一直精力充沛。

一天,多蒂决定捣乱一下。她组织了班上30个小朋友,趁老师不注意,多蒂发出信号,随即所有的孩子从垫子上蹦了起来,冲出门外,跑到街上,穿过几个街口到了多蒂家的小花园。

老师气得吹胡子瞪眼睛,发疯般地在后面追赶,累得气喘吁吁,想追上那个带头的小家伙。可孩子们却在多蒂家的院子里笑作一团。那群兴奋的小家伙觉得那回的“午睡出逃行动”变成了从来没有过的快乐时光!

多蒂的母亲听到了院子里的吵闹声,就走出来看是怎么回事儿。当老师向多蒂的母亲告状时,她对老师极为同情,因为她看到老师极度担忧的神情和劳累,毕竟她一路追赶30个调皮的小孩子。多蒂的母亲帮助老师把孩子们集合起来,并送他们回幼儿园。她向老师保证她会教育多蒂,今后这样的事再也不会发生。

多蒂回忆她从幼儿园回家后的情景:“我母亲没有打我,也没有关我的禁闭。她没有做诸如拿走电视机这类事。她非但没有把我痛打一顿,反而对我的领导才能非常肯定,体会我当时的感受,同时也帮我分析哪些行为是不恰当的。

“然后母亲很严肃地教育我:有些事情是你做得不对,今后不能再做。我记得我很清楚地告诉她,我再也不会这样做了;可同时母亲又用一些正面的事情再次肯定了我,比如我的领导力和创造力,她也没有批评刚才的胡闹。

“我母亲有非凡的平衡能力以充足的爱对孩子的行为加以约束,在这方面她是我的榜样。说实话,我的孩子没有一个像我小时候这么‘富有创造力’,要是真有的话,说不定我还不及我母亲,反应这么平静,态度还那么友善。”


我很欣赏多蒂的诚实。我知道我自己的反应可能也不会这么平静。

有时候我会关孩子们的禁闭,几个星期不让他们出去玩,严重时甚至几个月。在这种时候,多蒂就会来帮助我。她总这么说:“亲爱的,我觉得就孩子犯错误的真实情况来看,你的管教好像太严厉了一点。”

我妻子从来不用教训的口吻对我说:“你不能这么做!”而是温柔地对我说:“约瑟,我会让你来做决定,可我觉得你的惩罚有点太过头了。”

通常情况下我都会这样回答她:“那你觉得该怎么办才好呢?”

随后我们便会一起商讨,重新制定一个更为合理的管教方式。讨论完以后,我就来到孩子那里,承认我对他们太严厉了,要是他们的理由正当的话,我会向他们道歉,并请求他们的原谅。

我之所以同你们分享我们家的一些家事,目的是想说明我们尽力不让自己成为溺爱孩子的父母。我们试图尽量用接纳和赞赏来表达对孩子的爱,同时又要用约束来对孩子的爱加以平衡。事实上,我们的约束也是我们对孩子爱的一部分,孩子们也知道这一点。

在教导孩子担负责任时,我们尽量培养他们自律,这是他们拥有一份充满活力的、有益的、和幸福的生活所必需的品质。我时常会说起那些伟大的运动员或有不凡天赋和才能的人,他们中有的人之所以失败,就是因为他们没有自律。

孩子能够学会自律的惟一途径便是首先被他的父母管教。有人说:“假如你没有足够的毅力为他人付出,那么你就永远不会有足够的毅力为自己付出。”

(本文摘自《六A的力量》,麦道卫、迪克·戴依 著,江西人民出版社出版)

   

Author Bio