世界各地的品格教育

有效品格教育的11条原则

有效品格教育的11条原则

品格教育坚持一些广为人受的非常重要的核心伦理道德观念,比如,“关心”(Caring)、“诚实”(Honesty)、“公正”(Fairness)、“负责”(Responsibility)、“尊重”(Respect for self and others)等,以此作为形成优良品格的基础。学校的义务就是理直气壮地公开提倡和坚持这些价值观念;向学校所在社区的全体人员传播这些价值观念;模仿这些价值观念;把这些价值观念作为在校人际关系的基础,等等。

对学生进行品格教育的学校要通过品格教育,向学生说明以上这些核心伦理道德观念有利于个人的发展和利益,有利于公众利益,有利于在一个民主的社会里对人们的权力和义务做出解释。学校要向学生说明,这些基本的人类价值观念超越了宗教和文化的差异,表达了人们共同的心声。

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美国实施品格教育的100种方法

美国实施品格教育的100种方法

品格教育(character education)是近十年来在北美地区发展起来的一种道德教育研究取向。在某种意义上说,它是对西方道德教育传统的复兴与发展。它以西方传统的品格教育为理论基础,总结了百余年来西方道德教育成功与失败的经验和教训。它把道德认知、情感和行为有机地结合起来,把学校、家庭和社区道德建设结合起来,把课堂教学中的德育、道德教育活动和校园道德文化结合起来,把教师、学生和学校员工结合起来,形成一种全方位、多视角的品格教育理论。
在这里,我们把美国品格教育的100种方法加以梳理,推荐给大家作为参考,希望能对我校的德育工作和实践有所帮助。

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