在男孩穷追不舍的提问中，妈妈不是一个没有耐心的妈妈，不是一个没有童心的妈妈，不是一个没有慧心的妈妈。她顺着孩子的思考一次次回答，最后让孩子自己得出结论：“这个世界真的就是这样循环着，没有什么会不见了。”她无意代替孩子思考。让孩子接受结论和让孩子自己得到结论，这是两种完全不同的教育方式。面对爱提问题的孩子，我们真的应该多一点耐心、多一点童心、多一点慧心。

　　从阅读的奇趣上来看，这本书可以开展一场思维的历险。从文字角度看，孩子的每次提问都隐藏着母亲如何巧妙回答的期待。所有提问和回答中，最最高明的是这个问题：“山到了山顶以后，又到哪里去了呢？”在孩子的眼中，山居然可以到山顶，山和山顶不是一回事，山好像走到了山顶，到了山顶，它又到哪里去了呢？ 字串6

　　妈妈的回答也是最最高明。“下了坡，变成山谷啊。”这里的一问一答是整个问答设计中最匠心的创造！从图画角度来看，图画能够充分开拓直观的表现力，弥补文字和想象无法进入的二度空间。

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　　妈妈的回答不仅呼应孩子带有情感色彩的问题，而且进一步为孩子营造一种有情味、温暖安全的气氛。“晚上怎样开始呢，有月亮、星星和夜色的晚上能让你入梦。”其实妈妈是在告诉孩子，夜晚是因为你而来的，孩子，就像风到别的地方是为了让那儿的树跳舞。“明天早上，你醒来的时候，月亮已经去很远很远的地方开始新的夜晚了，而太阳也在这里为我们开始了新的一天。”其实妈妈是在告诉孩子，太阳是为了迎接你醒来而来的，孩子，就像明天早上妈妈也会迎接你的醒来。 字串1

　　我想作者是不是在说，孩子，为你们写作这本书，只是为了告诉你们，我们的这个世界是一个有情有味的美好世界，你们要好好享受她，你们要好好热爱她！这就是那把隐藏在这本图画书中作者交给我们的神奇钥匙。 字串7