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就是这样乐观勇敢的“男子汉”，也有“大豆腐”的时候。

记者采访时，他拿出自己拼好的大船自娱自乐起来。偶尔叫下妈妈，看看他的大船有什么新变化。

“奇歌做事很迅速，也很有热情，做作业都很快，但一出现问题就会急躁。”庆棠说。

最初，奇歌拼大船的时候很开心也很有耐心，但快结束的时候发现怎么做都不能拼完整，一定是某一步出了问题。
那么多的零件，拼了那么久，该从何处查找呢？小奇歌着急了。

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“当时他就急了，抓着头，跺着脚，不知怎么办。”庆棠一边说一边学奇歌当时的样子。 字串6

一看儿子这样子，庆棠来帮忙了。他走到儿子身旁，亲切地说：“让我们一起看看该怎样解决。”

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庆棠耐心地和奇歌一起把大船一点一点地拆卸下来，终于找到了问题的所在：一个小螺丝的位置没有放正确，结果整个大船就不能“起航”。
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庆棠和陶丽认为老师对奇歌的评价很中肯，孩子既有“活力”“热烈直率”，又“常常急躁”还会“哭鼻子”。 字串3

父母教养心得：孩子都是不完美的，我们愿意接受一个真实的孩子。当孩子出现问题时，最需要父母的支持。我们不会刻意要他追求完美，但会陪伴他成长。 字串5

记者后记

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采访中，奇歌很热情地给记者倒饮料，又热了妈妈做的比萨给记者吃。他静静地听爸爸妈妈讲自己的故事，偶尔会情不自禁笑起来。

庆棠说接受这次采访，他是有顾虑的。孩子容易攀比，不知不觉就会骄傲起来。接受采访前，他和奇歌散步，父子间有一次亲密的交谈。

“有个杂志想采访我们，主要讲你的故事，你觉得怎么样？”庆棠征求奇歌的意见。

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“可以呀！不过，我就是个普通的小孩，不是超人！”奇歌平静地回答。 字串7

 
既没有欢呼，也没有跳跃，奇歌有一颗平常心。这样的回答让庆棠放了心。 字串8

记者也很高兴地告诉庆棠，我们的“品格儿童”栏目并不是想展现“高、大、全”的孩子形象，而是真实地呈现一个孩子和家庭。从这个意义上，每个家庭的孩子都是“品格儿童”。

最后，庆棠谦虚地说：“其实，任何教养孩子的技术和方法都可能过时，只有爱才永恒。我们是很普通的一家，平平淡淡才是福！” 字串4

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              字串6