在青岛，有一个孩子们的天地：爱加倍儿童之家。爱加倍在创办不到半年的时间里，就迅速得到了孩子们的喜爱，家长的认可。许多家长赞叹道：“在爱加倍儿童之家，老师是在努力去了解每一个孩子，在每个孩子身上不断‘发现新大陆’”。不少的家长反应，老师很有爱心，孩子在品格习惯方面有明显可喜的进步。在人们普遍对幼儿教育期望值越来越高的今天，青岛爱加倍儿童之家到底有什么办学特点，能够如此吸引家长们呢？ 为此，《根基》专门采访了青岛爱加倍儿童之家总监杨楠先生。

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《根基》：能请您谈谈爱加倍的办学理念吗？

杨：2006年6月，我们开始创办爱加倍儿童之家，我们提出“品格 为基，全人成长，建构学习”，这是我们幼儿园的主要理念。品格是一个人成长的根基，良好的品格和习惯的培养对于儿童教育来说是重中之重，没有好的品格，就好像建造房屋却没有坚实的根基，这是多么危险的一件事情！

《根基》：能具体谈谈孩子的品格如何培养吗？因为在现实的教育中，品格在实际操作过程中往往容易流于形式。 字串5

杨：是的，品格教育如何真正扎根到孩子们的心里，并如何在孩子们身上自觉地体现出来，这一直就是品格教育的困扰。在爱加倍实施品格教育中，我有一个很深刻的体会，就是品格教育首先需要老师或父母与孩子建立良好的关系，有了一个良好的关系，你的言传身教才能渗透到孩子们的心里。换一句话说，只有孩子喜欢你，才能真正听你的话，并以你的行为为榜样。
　　谈到如何与孩子建立良好的关系，我特别推崇美国著名教育专家麦道卫博士的六A教育理念。即：接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威这六个基本的教育原则。2005年，我在北京听了一场关于六A讲座。这场六A讲座带给我个人的影响可以用“震撼”来形容！坦率地讲，作为一个在教育领域行走的人，我们对于国内外前沿的教育理论和实践还是有一些了解和把握的，但是，我们深切地感觉到，六A理念的确确有它极不相同的特质：它来自于永恒的智慧源头，涌流出来的不单是几条简约却至关重要的教育原则，更是加倍的爱；它直接作用我们的心灵深处，带来医治、释放与建造，并发挥长远的果效。所以，2006年当我们创办爱加倍儿童之家，就把六A理念作为幼儿园主要的教育理念。 字串4