—— 访广东中山市石岐镇中心小学校长 李筠瑞

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编者按：根基教育机构致力于帮助幼儿园和小学建设成以品格为中心的学校，我们欣喜地看到品格学校在基础教育中获得越来越多教育专家的认可。《综合能力训练》杂志希望通过品格学校栏目，将全国品格学校的思想和实践经验向读者呈现，以帮助更多的基础学校加入到创建品格学校的行列中来。 字串7

品格就是品性与人格

问：请您说说您对“品格”和“品格教育”的理解，好吗？
李：按照字面上的解释，我认为“品格”是“品性”与“人格”。“品格教育”就是学生道德品性的养成与完善人格的培养，它与传统思想教育不同的是，品格教育更侧重人生价值、人际关系、责任感等心理品质的培养。 字串2

先有优秀的老师，才有优秀的学生 字串4

问：可以列举一下发生在您学校的和品格有关的人和事吗？
李: 优秀的教师团队是一个学校的灵魂，是学校能否成功实施品格教育的关键。我感到很幸运的是，与我合作的是一个团结向上、充满朝气的教师团队。老师们对工作的热忱，以及强烈的责任心，都是值得我学习的优秀品格。
　　说起学生们，有时他们会让我很惊讶，虽然年纪小小，但对于一件事情认真执着的态度让人动容。举个例子吧，记得有一次学校组织参加市里的“英语剧比赛”，经过一个多月的排练，小演员们的英语口语以及表演都达到了很高的水平，我们也很有信心能拿到好的成绩。可是就在比赛的前两天，担任最重要角色的同学突然病倒了，这可让我们老师急坏了。一方面，不知道两天后他能否康复，另一方面，如果重新培训一位新演员，两天的时间是否足够呢？因为英语剧除了表演以外，演员还要流利地念英语对白，对于小学生来说，英语发音准确以及表达流畅都有很高的要求。不过最后我们还是选出了一位新演员，加班加点地进行培训。新主角非常地努力，当然也很聪明，在一天的时间里把所有的英语对白都学会并记住了，而且表演非常到位。在比赛的前一天彩排，两位主角都到场了，一位刚从医院里吊完针坚持让家长带到学校来，一位昨天为了背对白而没睡几个小时。看着带病的小演员表演完后汗流浃背并喘着气，在场的老师和同学都不由自主地鼓起了掌，掌声是给台上的，同时也是给默默站在后台没能上场的，大伙都被两个孩子的奉献与牺牲感动了。 字串1