身为父母或老师，都希望培养出优秀的孩子。那么，你是如何定义优秀孩子的呢？

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　　看看父母和老师的回答，答案丰富多彩：快乐，自信，有爱心，负责任，谦虚，勤奋，勇敢，执着……其实，我们发现这么多的答案都有一个共同的指向，那就是品格。 字串7

　　品格从何而来？

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　　老子的《道德经》里有这样一句：“故失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。失礼者，忠信之薄，而乱之首。”我们不能不叹服老子的智慧，在几千年之前，他就有这样的洞见。我们一直推崇的仁义礼智信这些品格，都建立在道的基础上；若无道，所谓的品格就成了无本之末，无源之水。 字串8

　　对于孩子的品格培育来说，道就是爱，爱则是一切美好品格的根基。

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　　如果父母和老师爱孩子，不是根据孩子的行为和表现，而是爱他们本来的样子，这样一种接纳的爱会带给孩子极大的安全感，并使他拥有良好的自我形象。

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　　他们的美好品行不再是为了取悦父母、老师，也不是出于骄傲，更不是出于对惩罚的害怕，乃是出于心甘情愿，他的爱充充满满且流淌出来，能够惠及他人。

　　一个心中有爱的孩子，他的品行就有了根基；一个有根基的人，他就能为别人带来祝福。《根基》的宗旨是成为育人者的帮助。我们希望通过这个平台，为家长和老师提供培养孩子品格的原则、方法和见证。

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　　马丁·路德曾说过：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽，而在于它的公民的文明修养，即在于人们所受的教育。人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在、真正的力量所在。”

　　我们的内心深处有一个祈求：愿我们这微薄的一点努力能参与到国家重视孩子品格教育的洪流中去，愿我们的孩子都能成为有好品格的人。当一群有好品格的孩子长大后，他们就会成为一个伟大国家复兴的根基！

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