在今日的美国，品格教育已成为全国性的教育运动，其实施领域涉及了从幼儿园到大学的各级各类学校教育机构，也波及了社区公益组织和家庭。品格教育强调培养学生对关心、公平、责任等基本价值观与公民道德的尊重与实践能力，强调对学生进行积极的道德教育与价值引导。在这一教育运动中，品格教育联合会（the Character Education Partnership,简称CEP）处于倡导者与领导者的地位，该组织依据品格教育专家的研究提出的《有效品格教育的十一条原则》（简称《原则》）与《品格教育质量标准》（简称《标准》）对于学校与教育机构设计开展品格教育、选择品格教育项目、评价品格教育进展有着综合的指导意义。同样，这两个文件对于我们开展中小学的德育计划与测评，提高学校德育实效，有着重大参考价值。

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