“妈妈沙龙”里的成长故事

“妈妈沙龙”里的成长故事

                                                 于桂敏/采访

四年前,马雪梅通过《六A的力量》了解到了“六A”教育原则,身为老师和妈妈,雪梅太了解家长的心理了:过于疼爱孩子,没有权威意识;更没有想到,接纳孩子是无条件的。四岁的女儿很乖巧善良,可就是容易情绪化,当需要得不到满足时,就发脾气。以前遇到这种情况,雪梅就很生气,当明白接纳与管教平衡的原则以后,雪梅开始学着接纳孩子的情绪,同时,为孩子立界限。现在,女儿会说:“我做错事了,但是妈妈仍然爱我。”

为了和家长们一起分享教育原则,雪梅组建了“妈妈沙龙”,沙龙每周一次,很快,就有很多的妈妈加入进来。雪梅给大家分享六A的原则和方法,还一起学习如何为孩子立界限,四年的时间,这些妈妈们在学习着正确的管教原则,而孩子们,则变得更有安全感。

在沙龙里,有一个三岁的小男孩,特别胆小,别的孩子很容易做到的事情,跳台阶,跨大步,对他来说却都很难,他甚至连走路都总是小心翼翼的。妈妈看着儿子没有男孩儿的样子,特别着急,周围的妈妈们也纷纷“出谋划策”,但是孩子依然没有起色。他总是说:“我要勇敢,可是我做不到,”让妈妈哭笑不得。

在沙龙里学习了接纳以后,妈妈开始尝试着接纳孩子的胆小,孩子恐惧的时候,妈妈就抱着他,跟他说,“孩子,我知道你很特别,不用担心,我们一起来成长。”很快,一年过去了,小男孩变得越来越勇敢,他从容地从半米高的地方跳下来,然后,一脸的成就感,兴奋地对妈妈说:“妈妈,快看,我跳下来了!”

沙龙里,有个十二岁的小姑娘,她学习非常努力认真,可就是成绩差,作业总是写不完。小姑娘真的很想把成绩提上来,可是不知道是方法不对,还是什么原因,努力一直没有结果,慢慢地,小姑娘变得很焦虑,尤其是考试之前。看着孩子,妈妈又心疼又着急。妈妈的焦急情绪,与孩子的紧张状态,互相影响着。在沙龙里,妈妈学到了接纳的功课。她的心态慢慢地变了:不再把全部的注意力集中在孩子的成绩上,而是接纳孩子本来的样子,看到她虽然成绩不是很好,可是有很好的品格。于是,在女儿再感到挫败时,妈妈就会告诉她,“你很特别,妈妈爱你!”慢慢地,小姑娘的焦虑情绪减轻了,虽然成绩不是很理想,但是妈妈正在帮助她,发现自己更多的长处。

很多妈妈来沙龙之前,都不知道该如何为孩子建立权威意识,孩子一哭闹,妈妈们就不知道如何是好了。曾经有个五岁的孩子,一生气就哭,有时候,哭的脸色发青,加上身体不好,爷爷奶奶担心孩子的健康,为了不让他哭,凡事都由着孩子。当妈妈意识到,孩子需要管教,需要立界限的时候,妈妈就把他带到一个单独的地方,告诉他什么是界限。刚开始,孩子得不到想要的东西,哭的很厉害,但是,妈妈始终坚持。经过几次的训练以后,孩子再也不用哭闹控制大人了。

还有一对父母,让雪梅印象很深。这对父母来沙龙以后,学习特别认真。当时,妈妈想要为孩子立界限,爸爸却总是心疼孩子,不舍得管教。一天,爸爸问孩子,“爸爸爱你妈?”没想到孩子竟回答说,“不爱!”爸爸很惊讶,没想到自己的付出,孩子却不买账。在沙龙里,这对父母明白了,父母的管教原则要一致,而且接纳与管教要并行,当孩子明白界限在哪里的时候,他就会变得更顺服。而当父母无条件地接纳孩子的时候,孩子也变得更有安全感。

雪梅说,这几年,沙龙里的孩子,最大的变化就是变得很顺服,有安全感,能把事情与关系分开。犯了错误,顺服地承担后果,却不影响亲子关系。因为父母的接纳,让他们确信:我很特别,爸爸妈妈永远爱我!

 

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