从小开始,教导孩子学习理财

从小开始,教导孩子学习理财
川叶/文

什么时候给孩子零花钱合适?他们需要知道家里的财务状况吗?这都是家长比较关心的问题。

一、什么时候给零花钱合适?

一旦孩子到了上学年龄,就应该让他学习怎样管理金钱了。可以根基孩子的年龄和性格特质,给他们不同数额的零花钱。

当然,比起金钱数额,处理金钱的能力才更加重要。这对孩子会是一个全新的经验,也许他们会大手大脚地花钱,也许他们会买一些不该买的东西,但这时候最好让自然后果来发挥作用。

例如,孩子第一周去超市购物就把所有的钱都花光了,接下来的几周就没有零花钱,不能买他想要的东西了。

这个时候很多家长可能会心软,想要帮助孩子,不要这么做哦,错误是他最好的老师。

家长应当设定界限,只为孩子提供花钱的建议,并给孩子选择的自由。他这次尝到了苦果,下次就知道计划着花了。最初几块钱带来的经验和记忆时效也是最长的,孩子就在这个过程中得到了成长。

二、教导孩子如何制定预算

《理财有道》里介绍了一个好方法:可以先从一个由三个罐子组成的简单预算体系开始。

按着类别每个罐子分别贴上标签:奉献、储蓄和花费,让孩子们把自己的收入分开,分别放到每个罐子里

这样,通过眼睛能看得见的直观方式,我们就帮孩子制定了一个简单的预算。罐子空了,就没钱可花了。6岁的孩子也能明白这种方法。

到了孩子12岁的时候,就可以让他们了解家里的预算了。他们知道自己长大了,因为他们能够参与制定家庭收入的支出计划了。

他们会意识到,无论收入是由谁提供,每个家庭成员都有智慧花钱的责任。

当孩子长大成熟的时候,他们应该参与家庭预算的每一个方面。这会有助于他们认识家庭收入的有限性,认识到怎样节约花钱,才能满足家庭的需要。

在关于预算的训练过程中,需要教导他们购物技巧,并且培养他们区分“需要的”和“想要的“。也要让他们认清各种消费陷阱,避免冲动消费。

另外,帮助孩子培养储蓄的习惯也是很有必要的。孩子们既应该有短期储蓄计划,也应该有长期储蓄计划。

孩子年龄越小,短期可实现的目标就越重要,对于一个4岁的孩子来说,为购买一件心爱的玩具而储蓄,一周就如同一生。

家长可以帮助孩子做长期的教育储蓄,要求他们每个月固定拿出一部分零花钱来存起来,留着他们将来上学用。

此外,还需要告诉孩子债务的危害,培养他们不要借钱花。

三、教导孩子奉献

养成奉献习惯的最佳时间就是当你还年轻的时候。让孩子把金钱或者礼物送到他能看到的有需要的地方,会有助于奉献习惯的建立。

比如把他的玩具送给附近一个买不起玩具的邻居,当他看到这个孩子因为得到玩具而开心时,他就会明白自己奉献所产生的影响,这会激发他愿意奉献的心。

另外就是让孩子多参与父母的奉献行动,这样,他们长大后就更容易成为一个愿意奉献的人。

四、让孩子明白工作的价值

父母有责任训练孩子,让他们明白工作的价值,并养成正确的工作习惯。这会为他们成年后的工作奠定好的基础。这一方面的训练包括3个方面:

1、培养日常责任。从小让孩子参与做家务,比如每天负责洗碗或倒垃圾,一是让孩子从小意识到家是需要每个家庭成员都需要付出的地方,二是培养他们的责任感,操练忠心。

2、让孩子接触你的工作。很多孩子都不知道爸爸妈妈是如何赚钱的,也不知道他们每天上班都在做什么。让孩子了解工作价值的重要方法,是帮助他们了解父母谋生的方式。

如果有机会,可以让你的孩子到你的公司参观一下,如果条件不允许,至少你可以花些时间向他们解释你的工作,让他们知道工作的价值和内容。

3、在家里赚取额外收入。您可以把准备雇人来做的工作交给孩子,并付给他合理的报酬。比如你想请人来清洗抽油烟机,可以问问孩子要不要做,这个过程也是要培养他们和雇主怎么交流。

孩子也是上帝赐给父母的产业,作为一个管家,有责任把正确的金钱观念教导给孩子,教他们智慧地理财。这样,他们将来才能承担得起上帝所赐的产业。

本文参考书目:《家庭理财手册》《理财有道》《金钱与婚姻》

 

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