乡村儿童品格

2012根基欢乐品格家庭感恩活动圆满结束

2012根基欢乐品格家庭感恩活动圆满结束

2012年11月24日,2012根基欢乐品格家庭感恩活动在北京举行。来自北京的50多个家庭一起度过一个美好的下午。

活动开始,在《亲子·根基》杂志执行主编罗坚老师的带领下,孩子们一起做感恩品格的游戏。在一个个小小的游戏中,孩子们体会到,自己拥有的东西其实有很多,每天都应该怀有一颗感恩的心。

罗坚老师通过短片、故事等形式,和大家分享了如何才能培养孩子一颗感恩的心。感恩不是被要求的,而是发自一个人内心深处。罗老师生动地演示了培养孩子感恩品格的三个重点MCS,Mission使命,Character品格和service服务。

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根基感恩活动,走进大凉山的孩子,马上开始啦

根基感恩活动,走进大凉山的孩子,马上开始啦

一群大凉山的孩子,他们和我们的孩子一样,有着纯真的面孔,有着对知识和美好世界热爱……他们,也和我们的孩子不一样。没有漂亮的衣服,没有时尚的文具,更没有现代化的教室……他们,心中有个小小的愿望,伸出你的手,献上一点爱心,你就可以走进他们,温暖他们。

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难忘根基-常津桥品格英语夏令营(广东中山)

难忘根基-常津桥品格英语夏令营(广东中山)

广东中山:

2012年8月5日~12日,来自湖南、四川、西安、温州、广州、中山、汕头等地125位学生参加了此次“根基-常津桥品格英语夏令营”。其中,50%~60%学生是来自于农村的留守儿童及城市的低收入人群,夏令营为他们提供了半额或者全额的奖学金。他们在7位外教和20余位助教的关爱下度过了精彩而愉快的8天。

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大凉山的夏令营,一次真爱之旅

大凉山的夏令营,一次真爱之旅

今年暑假,根基组织的四个家庭来到四川大凉山的一所彝族小学,和近120余位彝族孩子一起度过了非常美好的夏令营——未来领导力夏令营。什么是真正的领导力?孩子们透过“使命、品格、服务”的分享,明白了领导的真正本质。

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公益品格夏令营在陕西洋县举行

公益品格夏令营在陕西洋县举行

8月28日-31日,根基讲师夏胜超受世界宣明会陕西洋县项目办邀请,前往洋县为60个留守儿童做了以品格建造为主题的夏令营。和夏老师一同前往的导师还有来自南非8的Henko和Vivian夫妇。在夏令营中通过游戏和品格课堂,让孩子去感受品格,学习品格、认同品格。孩子在欢笑中体验到品格的美好!此项目为公益性质!

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葡萄树项目在云南

葡萄树项目在云南

北京根基讲师陈馨梅和大理华恩公司陈爱君等通过自募资金,在云南大理、怒江地区推动“葡萄树”公益项目,通过培训乡村儿童的老师、家长;为孩子开始品格课堂;建立流动图书馆;给一部分贫困孩子进行生活资助等方式,将品格教育和关爱带到了偏远的云南乡村。他们在云南乡村推动品格教育已经有超过四年的时间。

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葡萄树项目在山东青岛

2011年5月24日,青岛白珊学校通过根基“葡萄树”公益项目,向根基采购了品格教育图书和杂志,赠送给青岛市崂山区聋校图书馆,希望通过根基教材的正面引导塑造残障儿童们坚强勇敢、乐观自信的优秀品格。

校长姜瑜亲自带队一行十人前往青岛市崂山区聋校看望那里的师生们,送去图书和六一节礼物。一同前往的有中外教师代表、学生代表和家长代表。该款项是白珊学校举行的义卖活动筹得的。

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北京华奥学校启动品格教育实施基地

北京华奥学校启动品格教育实施基地

2011年4月8日下午,根基的公益项目葡萄树项目:根基-华奥学校“品格教育设施基地”启动仪式在农民工子弟校——北京市石景山区华奥学校举行。根基总经理罗坚、研究与发展中心总干事宛春宁、葡萄树项目主管夏胜超应邀参加了仪式。华奥学校校长、副校长及小学部全体老师、家长代表共五十余人参加了启动仪式。另外,慈福行动和心声机构两家NGO的代表也应邀出席了启动仪式。

启动仪式上,华奥学校校长王桂云讲话,对根基及社会各界的帮助表示了感谢,并表示全力支持根基的品格教育方案。葡萄树项目主管夏胜超向老师及家长详细介绍了根基的品格教育方案及葡萄树项目。罗坚先生在会上表达了对华奥学校老师和父母的慰问和鼓励,并在现场向华奥学校授予了“品格教育实施基地”的铜牌,捐赠了学生用的品格教材和phonics英语教材。随后,罗坚老师在仪式上做了主题演讲:培养有品格孩子的三个秘密,阐释了品格教育的核心理念,老师们和父母们反响热烈。

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关于农村留守儿童问题初探

中国近三十年来创造了举世瞩目的世界奇迹,耀眼光环的背后不可否认包含有数以亿计的农民工的辛酸与无奈。他们借改革开放的春风涌入了陌生的城市,怀着创造美好生活的梦想奋斗在城市的各个角落,有资料显示农民工对国家GDP增长的贡献约占20%-23% ,例如广东省外来工对广东GDP增长贡献高达25%以上,可他们的工作环境可以用‘脏、 累 、险、 重 、苦、 差’来形容概括。更令人深思的是他们的子女现已成为具有中国特色的一种社会现象,我们称之为‘留守儿童’。

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